关于在2020年春学期延迟开学期间扬州智慧学堂为学生提供线上学习服务的通知

  发布时间:2020-01-29 16:51 栏目:通知公告 发布单位:扬州市电化教育馆 点击量:38717  

各县(市、区)教育(教体)局电教中心,市开发区城乡管理局社会事业处,市蜀冈-瘦西湖风景名胜区管理委员会社会事业局,市生态科技新城社会事业局,市直学校:

为应对当前新型冠状病毒的疫情,让学生在家中进行自主学习,经市教育局研究,要充分发挥扬州智慧学堂作用,在现有平台资源体系下组织名师开设专题免费精品课程,供广大学生在家点播学习。本次免费课程点播服务,可通过扬州广电网络互动数字电视、电脑端、平板及手机端观看(使用流程详见附件二-四)。扬州智慧学堂已与江苏省名师空中课堂实现链接共享,广大师生也可利用省名师空中课堂进行在线学习。

请各地各校尽快通知学生进行使用,未注册的学校由学校管理员开展平台账号注册导入工作(账号注册导入流程见附件一),高三课程点播服务将于1月31日开展,其他年级将于2月10日开展,2020年寒假名师课程安排表详见扬州智慧学堂平台。

 

电教馆联系人:杨老师  电话:87934573

数字电视客服联系人:朱老师   电话 85882262

智慧学堂客服联系电话:87934583

 

 

附件一:扬州智慧学堂未注册学校账号导入流程

附件二:扬州广电网络互动数字电视点播流程

附件三:扬州智慧学堂电脑端使用流程

附件四:扬州智慧学堂平板及手机端使用流程

 

 

 

扬州市电化教育馆

                                    2020128

 

 

附件一:扬州智慧学堂未注册学校账号导入流程

 

扬州智慧学堂平台推荐使用360浏览器(极速模式),谷歌浏览器,火狐浏览器。

 

平台未注册学校申请注册流程:

1步:学校管理员需与市电教馆平台客服(87934583)联系,提供学校机构信息表;

2步:平台客服创建好学校账号后将相关信息反馈给学校管理员。

 

学校管理员创建教师账号流程:

1步输入网址:http://yun.yzjy.com.cn;

2步网页右侧登录框,切换手动输入学校机构账号和密码进行登录;

3步点击学校管理—用户管理,选择教师管理—导入—标准模板下载,将教师模板school_teacher)下载至电脑桌面,填写模板中的教师姓名和身份证号(必填项);

4步:返回上一步操作,教师管理—导入—选择导入文件栏—点击浏览—选择已填写的教师模板school_teacher)表格—点击导入,即可完成教师账号的创建;

5步:学校管理员将建好的教师账号(身份证号码)及初始密码发送给教师,教师首次登录需绑定手机并修改初始密码。

 

学校管理员创建学生账号流程:

1步输入网址:http://yun.yzjy.com.cn;

2步网页右侧登录框,切换手动输入学校机构账号和密码进行登陆;

3步点击学校管理—用户管理,选择学生管理—导入—标准模板下载,将学生模板school_student)下载至电脑桌面,填写模板中的学生姓名,身份证号以及班级编码(注: 班级编码在“学校管理—班级管理”中查看);

4步:返回上一步操作,学生管理—导入—选择导入文件栏—点击浏览—选择已填写的学生模板school_student)—点击导入,即可完成学生账号的创建;

5步:学校管理员将建好的学生账号(身份证号码)及初始密码发送给学生,学生首次登录需绑定手机并修改初始密码。

 

如遇操作问题,可咨询平台客服,客服电话:0514-87934583    客服QQ: 1815343504。


附件二:扬州广电网络互动数字电视点播流程

 

1步:用户使用的扬州广电数字电视互动机顶盒要具备点播功能;

2步:进入互动主页首页,选中第四幅《2020年寒假名师课程》按遥控器“确认”按键;

3步:通过遥控器上下按键来选择您所需要点播收看的课程。

 


附件三:扬州智慧学堂电脑端使用流程

 

1步: 输入网址:http://yun.yzjy.com.cn使用个人账号登录;

2步: 点击首页活动图“2020年寒假名师课程”即会跳转到寒假名师课程页面;

3步: 点击“2020年寒假名师课程”根据学段、学科筛选出相关课程视频,点击视频即可播放。

 


附件四:扬州智慧学堂平板及手机端使用流程

 

1步关注微信公众号“扬州市智慧学堂”点击帮助中心—APP下载或直接扫描下方二维码,安装APP;


图片.png

2步登陆学生账号,进入学习栏—寒假名师课程模块,跳转至课程页面;

3步在课程页面中根据学段、学科筛选出相关课程视频播放,根据页面提示进行操作即可正常观看。

关于在2020年春学期延迟开学期间扬州智慧学堂为学生提供线上学习服务的通知.pdf



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