2019年度扬州智慧学堂空间深度应用指数（教师）已于6月26日上线，同时实现积分自动获取。相比之前计分规则略有改变，详见下文“扬州智慧学堂空间深度应用指数”《计分项目事件表》。
空间深度应用指数上线后，各用户账号下原有经验值及积分将继续累加，不会清零。上线内容：
区域、学校及教师个人相关应用的详细数据，需各级管理员登录扬州智慧学堂APP数据驾驶舱、学校空间或平台后台进行查询。
（一）空间深度应用指数计算方式
空间深度应用指数（教师）计算方式如下：
(1) 教师深度应用指数=该教师用户于平台的年度经验值得分总数；
(2) 学校深度应用指数=该学校范围内所有教师经验值得分总和/该学校范围内教师用户总人数；
(3)区域深度应用指数=该区域范围内所有教师经验值得分总和/该区域范围内教师用户总人数
(4) 深度应用指数从规则发布后开始统计，以年度为统计周期进行计算。
（二）计分项目事件表
扬州智慧学堂空间深度应用指数（教师）计分项目事件表 | ||||
类目 | 项目 | 规则描述 | 规则计分 | 每周可得最高分 |
空间 建设 | 空间 登录 | 老师通过网络学习空间（平台、APP、教学助手）任意一项登录得1分，连续超过7天后，每天登录得2分。期间间断则重新开始计算。 | 1分/次 | 14 |
信息 完善 | 老师上传个人头像；邮箱、手机号或微信号；所在学校或班级；任教学科。 以上四项内容全部完成可得20分，且每年更新数据，每年仅一次加分。非实时加分，需第二天才能看得到。 | 20分/次 | - | |
资源 建设 | 教师在空间网盘（web端和APP端）上传资源，每上传一份得1分，每周上限5分。 | 1分/次 | 5 | |
空间 记录 | 教师在空间相册（web端和APP端）或班级圈，发布照片记录日常教学生活，照片内容丰富、富有意义。 | 1分/次 | 5 | |
教学 成果 | 教师在空间（web端和APP端）发布文章记录教学成果。 | 5分/次 | 5 | |
成果 传播 | 教师在空间（web端和APP端）发布优秀教学成果与他人分享交流，或主动分享学习他人的教学成果。 | 1分/次 | 5 | |
教学 应用 | 课堂 教学 | 教师在课堂中使用互动课堂最新版本（APP端-移动讲台、PC端-教学助手及互动课堂）进行“互动授课”达到15分钟，上课时间在早7点到下午6点间，点击下课可得5分，每周上限10分。 | 5分/次 | 10 |
学习 指导 | 教师通过（网页端-教学空间，APP端、PC端-教学助手）布置课前导学、在线检测等巩固学习指导内容，30天内，单份阅读或完成人数达10人，可得5分，每周上限10分。 | 5分/次 | 10 | |
练习 批阅 | 教师对（网页端-教学空间，APP端、PC端-教学助手）已布置的课前导学、在线检测等学习指导内进行批阅，批阅人数达到10人。批阅定义分为： | 5分/次 | 10 | |
资源 检索 | 教师通过（网页端-教学空间，APP端、PC端-教学助手-教材资源）【教材资源】收藏或下载教材资源达5个以上，可得2分，每周上限2分 | 2分/次 | 2 | |
课件 制作 | 教学助手内新建或编辑edux或PPT格式的课件，并在web或PC端的“同步备课”模块上传成功，每上传1份得10分，每周上限10分。 | 10分/次 | 10 | |
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